中專學(xué)校在江蘇省內(nèi)成千上萬(wàn)，學(xué)生在選擇的時(shí)候一定要擦亮眼睛，一些宣傳比較多的學(xué)校不一定就是好學(xué)校，學(xué)生要明確自己的選擇方向，從專業(yè)技術(shù)出發(fā)，好學(xué)校是有更多學(xué)習(xí)資源的，和社會(huì)的連接性也更加緊密，學(xué)生畢業(yè)后找工作也是更加容易的，學(xué)生不要選擇那些沒(méi)有教學(xué)資質(zhì)的學(xué)校，很可能畢業(yè)后也是沒(méi)有畢業(yè)證的。那么，小編給大家介紹下江蘇省內(nèi)的幾所中專學(xué)校。

江陰商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校--人才培養(yǎng)成績(jī)好

多年來(lái)，學(xué)校會(huì)考、專業(yè)技能鑒定成績(jī)以及對(duì)口單招成績(jī)一直處于江陰市同類(lèi)學(xué)校前茅，為高等院校輸送了一批優(yōu)質(zhì)生源，為地方建設(shè)培養(yǎng)了大批合格的技能型人才。學(xué)校先后被評(píng)為“無(wú)錫市先進(jìn)集體”、“無(wú)錫市先進(jìn)基層黨校”、“江陰市文明單位”、“江陰市十佳教師集體”、“江陰市安全文明校園”、“江陰市德育先進(jìn)學(xué)校”等。

學(xué)校各項(xiàng)現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全，擁有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)達(dá)7.2萬(wàn)冊(cè)，裝備計(jì)算機(jī)圖書(shū)管理系統(tǒng)，電子藏書(shū)量5萬(wàn)冊(cè)，配有多功能電子閱覽室，各專業(yè)均有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，主干專業(yè)的專業(yè)教材有配套的多媒體音像資料。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地充足，擁有多功能餐廳和學(xué)生公寓樓。這里已成為學(xué)生讀書(shū)、長(zhǎng)知、立德、修身、成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。在辦學(xué)條件得到改善的同時(shí)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也得到全面提高。

江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校--教育理念

學(xué)校秉承“為幸福人生奠基，為企業(yè)發(fā)展添力”的辦學(xué)宗旨，確立了“以德立校、以法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“積極教育，幸福人生”的教育理念。

學(xué)校以具有“現(xiàn)代班組長(zhǎng)”潛質(zhì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，即“現(xiàn)代班組長(zhǎng)型”人才為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“一體兩翼、三維互動(dòng)”的“現(xiàn)代班組長(zhǎng)型”人才培養(yǎng)模式，通過(guò)“積極教育”途徑努力培養(yǎng)“德技雙馨、學(xué)行并重”的“現(xiàn)代班組長(zhǎng)型”人才。以積極的理念和行動(dòng)來(lái)激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)獲取從事職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，拓展學(xué)生的潛能和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德操守和溝通協(xié)調(diào)能力，形成積極的人格品質(zhì)和人生態(tài)度，獲得把握幸福人生的能力。

中專不應(yīng)該是你的終點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該為自己訂目標(biāo)，學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期奮戰(zhàn)的事情，沒(méi)有目標(biāo)的奮斗也是沒(méi)有方向性的，學(xué)習(xí)的知識(shí)太雜也是對(duì)自己個(gè)人能力提升不利的。學(xué)生是一個(gè)龐大的群體，有夢(mèng)想就去實(shí)現(xiàn)，不要給自己留下遺憾。